دانلود پاورپوینت کتاب طراحی الگوریتم ها (با شبه کدهای c ++) مترجم جعفر نژاد قمی

پاورپوینت-کتاب-طراحی-الگوریتم-ها-(با-شبه-کدهای-c--)-مترجم-جعفر-نژاد-قمی
پاورپوینت کتاب طراحی الگوریتم ها (با شبه کدهای c ++) مترجم جعفر نژاد قمی
فرمت فایل دانلودی: .ppt
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 249
حجم فایل: 1490 کیلوبایت
قیمت: 49000 تومان

دانلود پاورپوینت کتاب طراحی الگوریتم ها (با شبه کدهای c ++) مترجم جعفر نژاد قمی،
در قالب ppt و در 249 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

فصل اول: کارایی، تحلیل و مرتبه الگوریتم ها
الگوریتم 1-1: جست و جوی ترتیبی
الگوریتم 2-1: محاسبه مجموع عناصر آرایه
الگوریتم 3-1: مرتب سازی تعویضی
الگوریتم 4-1: ضرب ماتریس ها
الگوریتم 5-1: جست و جوی دودویی
الگوریتم 6-1: جمله n ام فیبوناچی (بازگشتی)
الگوریتم 7-1: جمله n ام فیبوناچی (تکراری)
اهمیت ساخت الگوریتم های کارآمد
تحلیل الگوریتم ها:
تحلیل پیچیدگی زمانی
تحلیل پیچیدگی زمانی برای حالت معمول برای الگوریتم (جمع کردن عناصر آرایه)
تحلیل پیچیدگی زمانی برای حالت معمول برای الگوریتم (مرتب سازی تعویضی)
تحلیل پیچیدگی زمانی دربدترین حالت برای الگوریتم (جست و جوی ترتیبی)
تحلیل پیچیدگی زمانی در بهترین حالت برای الگوریتم (جست وجوی ترتیبی)
مرتبه الگوریتم:
آشنایی بیشتر با مرتبه الگوریتم ها
ویژگی های مرتبه

فصل دوم: روش تقسیم و حل
الگوریتم1-2: جست و جوی دودویی (بازگشتی)
تحلیل پیچیدگی زمانی در بدترین حالت برای الگوریتم جست و جوی دودویی بازگشتی
مرتب سازی ادغامی
الگوریتم 2-2: مرتب سازی ادغامی
الگوریتم 3-2: ادغام
تحلیل پیچیدگی زمانی دربدترین حالت برای الگوریتم 3-2 (ادغام)
تحلیل پیچیدگی زمانی دربدترین حالت برای الگوریتم 2-2 ( مرتب سازی ادغامی)
الگوریتم 4-2: مرتب سازی ادغامی 2(mergesort 2)
الگوریتم 5-2: ادغام2
روش تقسیم و حل
مرتب سازی سریع (quicksort)
الگوریتم6-2: مرتب سازی سریع
الگوریتم7-2: افراز آرایه  
تحلیل پیچیدگی زمانی در حالت معمول برای الگوریتم 7-2 (افراز)
تحلیل پیچیدگی زمانی در بدترین حالت برای الگوریتم 6-2 (مرتب سازی سریع)
تحلیل پیچیدگی زمانی در حالت  میانگین برای الگوریتم 6-2مرتب سازی سریع)
الگوریتم ضرب ماتریس استراسن
الگوریتم 8-2: استراسن
تحلیل پیچیدگی زمانی تعداد ضرب ها در الگوریتم 8-2 (استرسن) در حالت معمول
تحلیل پیچیدگی زمانی تعدادجمع ها و تفریق های الگوریتم (استرسن) درحالت معمول
الگوریتم 9-2: ضرب اعداد صحیح بزرگ
تحلیل پیچیدگی زمانی در بدترین حالت برای الگوریتم 9-2 (ضرب اعداد صحیح)
الگوریتم 10-2: ضرب اعداد صحیح بزرگ 2
تحلیل پیچیدگی زمانی در بدترین حالت برای الگوریتم10-2 (ضرب اعداد صحیح2)

فصل سوم: برنامه نویسی پویا
الگوریتم 3-1: ضریب دو جمله ای با استفاده از تقسیم و حل
الگوریتم 2-3: ضریب دو جمله ای با استفاده از برنامه نویسی پویا
الگوریتم 3-3: الگوریتم فلوید برای یافتن کوتاه ترین مسیر
تحلیل پیچیدگی زمانی در بدترین حالت برای الگوریتم3-3
[ چهارشنبه 18 بهمن 1396 ] [ 0:53 ] [ احمد احمد ]
[ ]

دانلود پاورپوینت کتاب كاربرد فن آوري‌ هاي جديد در آموزش دكتر شهناز ذوفن

پاورپوینت-کتاب-كاربرد-فن-آوري‌-هاي-جديد-در-آموزش-دكتر-شهناز-ذوفن
پاورپوینت کتاب كاربرد فن آوري‌ هاي جديد در آموزش دكتر شهناز ذوفن
فرمت فایل دانلودی: .ppt
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 213
حجم فایل: 10234 کیلوبایت
قیمت: 45000 تومان

دانلود پاورپوینت کتاب كاربرد فن آوري‌ هاي جديد در آموزش دكتر شهناز ذوفن،
در قالب ppt و در 213 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

فصل اول: مباني و شرايط تاريخي و اجتماعي فن آوري آموزشي
فن آوري:
ديد سنتي
ديد جديد
رسانه‌ها و فن آوري آموزشي
تعريف رسانه‌ها
تعريف فن آوري (تكنولوژي)
فن آوري آموزشي
ويژگي فن آوري آموزشي
تعريف فن آوري تدريس
جايگاه فن آوري در آموزش و پرورش
فن آوري از نگاه کي بولتر
تكامل فن آوري هاي رايانه‌اي
سير تكامل فن آوري هاي رايانه‌اي- ديروز
تكامل فن آوري هاي رايانه‌اي- امروز
اثرات استفاده از رايانه و فناوري د رمدارس:
از نظر الن كالينز:
1- تغيير از آموزش کل کلاس به آموزش گروه هاي کوچکتر
 2- تغيير روش معلم از سخنراني‌کردن به مربي‌گري
 3- تغيير از کارکردن بيشتر با دانش آموزان قوي در کلاس به صرف زمان بيشتر در کمک به دانش آموزان ضعيف
 4- تغيير در جهت دخالت دادن بيشتر دانش آموزان در امر يادگيري خود
5- تغيير در جهت ارزش‌يابي بر اساس محصول و بازده
6- تغيير از حالت رقابت در کلاس به حالت همکاري و مشارکت بيشتر
 7- تغيير از يادگيري اطلاعات و محتواي يکسان به وسيله همه دانش آموزان به يادگيري
مطالب متفاوت و مطابق با نيازهاي دانش ‌موزان و  با سرعت هاي متفاوت
 8- حرکت از تفکر گفتاري به سوي ادغام مواد ديداري همراه با تفکر گفتاري
تكامل فن آوري هاي رايانه‌اي- فردا

فصل دوم: طراحي فرصت هاي يادگيري
مدل كارآيي يا توليد كارآمدتر
نظر تورندايک در کتاب اصول يادگيري
فردريک تيلور
4 عنصر اصلی کارایی از نظر یکی از متخصصان کارایی:
الف: داشتن اهداف مشخص و واضح
ب: داشتن سازماندهي دقيق براي تحقق اهداف
ج: داشتن وسايل لازم براي رسيدن به اهداف
د: داشتن مدير اجرايي قابل براي هدايت کل جريان
كارآيي و الگوي طراحي تجارب يادگيري
الگوهاي مختلف طراحي آموزشي مبتني بر روش کارآيي:
1- روش آموزش  برنامه‌اي  اسکينر
2- هدف هاي رفتارآموزشي  ميگر:
نظر رابرت ميگر
چهار مرحله در فرآيند طراحي آموزشي:
تجزيه و تحليل
توسعه وتوليد
اجرا
اصلاح
3- يادگيري در حد  تسلط  مداس
نظر طراحان روش يادگيري در حد تسلط
نظر بلوم درباره يادگيري در حد تسلط
روش يادگيري در حد تسلط بلوم
راهبردهايي جهت  فراهم‌آوردن  شرايط  يادگيري  در حد تسلط از نظر بلوم
استفاده از معلمان خصوصي و همين طور
يادگيري و مطالعه در گروه هاي کوچکتر
مربيگري به وسيله همکلاسان (peer tutoring)
آموزش برنامه اي
آموزش با استفاده از مواد سمعي بصري و بازي ها
4- هيستينگز و بلوم
5- شرايط يادگيري گانيه
سيستم يادگيري يكپارچه
انتقاد از مدل كارايي
يادگيري در خارج از مدرسه و در مدرسه
تمايز يادگيري در مدرسه از يادگيري در موقعيت هاي اجتماعي خارج از مدرسه از نظر رزنيك:
1- يادگيري در مدرسه بر اساس شناخت فردي است در حالي که خارج از مدرسه بر پايه شناخت مشترک بنا مي‌شود .
2- يادگيري در مدرسه بر پايه فعاليت ذهني محض استوار است، در حالي که در محيط هاي باز اجتماعي  به دستکاري در ابزار بستگي دارد.
3)  يادگيري در مدرسه بر اساس دستکاري علائم صورت مي‌گيرد، در حالي که در موقعيت‌هاي باز اجتماعي بر استدلال تکيه دارد.
4) يادگيري در مدرسه به يادگيري عمومي تکيه دارد، در حالي که در موقعيت‌هاي باز اجتماعي بر توانايي‌هاي خاص يک موقعيت متمرکز است
يادگيري از نظر ساخت‌گرايان
چهار اصل ساخت گرايي:
1) معرفت و دانش به ساختار‌هاي گذشته انسان بستگي دارد .
2) ساختارهاي فکري از راه سيستم‌هاي درون‌سازي و برون‌سازي انجام مي‌گيرد.
3) يادگيري فرآيند ارگانيک تشکل‌يافته نوآوري و خلاقيت استريال نه فرآيند مکانيکي و جمع‌آوري و انباشتن علم و معرفت يا فقط انباشتن حقايق براي هم.
4)  يادگيري  معنا‌دار از طريق کنش و حل برخوردهاي شناختي اتفاق مي افتد که سبب باطل شدن ادراکات سطح پايين ترو غير کامل قبلي ما مي شود .
اصول ساختگرايي:
فراهم ‌ساختن امكانات براي يادگيرندگا :
تجربه فرضيه سازي و پيش بيني کردن
دستکاري اشيا و اطلاعات
جستجوي پاسخ ها
تصور کردن
رسيدگي
بررسي کردن و نوع آوري به منظور ساختن علم و معرفت 
متخصصان آموزشي، طراحي تجارب يادگيري را بر اساس ديدگاه ساخت گرايي بر پايه پنج اصل آموزشي  بنا کرده‌اند که بروکس و بروکس اين اصول را چنين مشخص نموده اند:
1- مطرح كردن مشكلات مربوط به دانش‌آموزان
2- سازماندهي يادگيري در حول و حوش مفاهيم اصلي
3- جويا‌شدن نظر دانش‌آموزان و ارزش‌دادن به آن
4- وفق‌دادن برنامه درسي به منظور عنوان‌كردن فرضيات و حدسيات دانش‌آموزان
يادگيري از نظر متخصصان آموزشي
استفاده از فن آوري هاي الكترونيكي
روشي ديگر براي طراحي فرصت هاي آموزشي
الگوي طراحي فرصت هاي يادگيري
پايه‌هاي يادگيري
انتخاب ابزار مناسب
انتخاب فعاليت هاي مناسب
ارزشيابي و محيط هاي يادگيري

فصل سوم: كاربردهاي رايانه در آموزش و يادگيري
رايانه در آموزش و پرورش:
طبقه‌بندي اوليه:
نرم‌افزارهاي رايانه‌اي:
1- آموزش با كمك رايانه (CAI)
2- آموزش با مديريت رايانه (CMI)
طبقه‌بندي جديد:
استفاده كاركردي  رايانه در آموزش و پرورش:
1- مديريت
2- آموزش و يادگيري
3- پژوهش عمل‌نگر
نمونه‌هاي كاربرد رايانه در آموزش و پرورش
ساختن علم
مشكل‌گشايي
يادگيري و تأليف برنامه‌هاي چند‌رسانه‌اي
پژوهش عمل‌گر

فصل چهارم: نگاهي به ابزار رايانه
سخت افزار:
نمايشگر (monitor)
صفحه کليد (keyboard)
ماوس (mouse)
دسته بازي (joystick )
چاپگر (printer)
 ديسک‌ران (Disk drive)
فرآيندهاي درگير در سيستم رايانه
سه فرآيند اصلي سيستم هاي رايانه اي:
ورود (input): فرآيند واردكردن داده ها به رايانه
عمل (operation):   فرآيند دستكاري داده‌ها با روشي از پيش‌ تعيين‌شده به وسيله واحد پردازش مركزي (central processing unit = CPU) تحت كنترل يك برنامه
خروج (output): فرآيندي است جهت بازپس‌گرفتن اطلاعات پس از اتمام كار cpu
شكل فرآيندهاي درگير در سيستم رايانه
وسايل جانبي مورد استفاده در فرآيند  (ورود):
سخت‌افزارهايي جهت وارد‌نمودن داده‌ها به درون رايانه از طريق لمس‌كردن، صدا، تصوير، يا راههاي الكترونيكي
صفحه کليد
ماوس
گوي ردگيري  (track ball)
صفحه ردگير (track pad)
دوربين هاي ديجيتالي
پويشگر نوري
تخته‌هاي رسم‌گرافيکي
ابزار ورودي صوتي
دستگاه مودم
دورنويس
سخت افزارهاي مورد استفاده در فرآيند عمل:
واحد پردازش مرکزي (cpu)
حافظه داخلي (اصلي) (internal memory)
حافظه داخلي RAM (random – access Memory)  
حافظه داخلي  ROM (read-only Memory)
حافظه خارجي (بيروني) (external memory)
وسايل جنبي مورد استفاده در فرآيند خروج
واسط کاربر ( ارتباط واسط)
 
فصل پنجم: كاربردهاي اوليه رايانه
كاربردهاي واژه‌پرداز‌ها:
استفاده‌ معلمان
استفاده‌هاي آموزشي
تمرين هايي كه دانش‌آموزان با استفاده از واژه‌پرداز مي‌توانند انجام دهند:
جاي خالي را پر كردن
فعاليت هاي كامل كردن
فعاليت هاي تجديدنظر
فعاليت هاي پيش از نوشتن
برنامه‌هاي گرافيكي
استفاده از گرافيك هاي رايانه اي
ابزار توليد گرافيك هاي رايانه‌اي
راههاي توليد تصاوير و گرافيك هاي رايانه‌اي:
1- استفاده از نرم افزارهاي توليد گرافيك
2- وارد كردن تصاوير از قبل تهيه شده به رايانه از طريق سخت افزارهاي متعددي كه به رايانه متصل مي شود؛ مانند ديسك نوري (CD-ROM) دوربينهاي ديجيتال و پويشگر (scanner) براي خواندن تصاوير، وارد كردن آن ها به رايانه و ايجاد انواع تغييرات در خصوصيات آن ها برنامه‌هاي گرافيكي متعددي وجود دارد.
انواع برنامه‌هاي رايانه‌اي گرافيكي:
1-  برنامه‌هاي نقاشي (paint programs)
2- برنامه‌هاي ترسيمي (draw programs)
3- برنامه هاي نمايشي (presentation programs)
4- تصاوير برشي (clip art)
وارد كردن تصاوير چاپي به رايانه يا خواندن آن ها
برگه‌هاي گسترده
استفاده از برگه‌هاي گسترده
كاربردهاي برگه‌هاي گسترده:
استفاده معلم
استفاده‌هاي آموزشي
توليد نمودار با استفاده از برگه گسترده
بانك هاي اطلاعاتي
استفاده از بانك هاي اطلاعاتي
طراحي‌نمودن فايل، تغيير اطلاعات و تهيه گزارش
كاربردهاي بانك‌اطلاعاتي:
استفاده‌هاي معلم
جهت نگهداري اطلاعات
توليد بانك سؤال و ...
استفاده‌هاي آموزشي
توليد بانك‌اطلاعاتي
جستجوي اطلاعات به وسيله دانش‌آموزان

فصل ششم:كاربردهاي رايانه‌اي از راه دور: اينترنت
منشأ اينترنت
مزاياي استفاده از اينترنت
منابع موجود در اينترنت:
(Email) پست الکترونيکي
کنفرانس‌هاي الکترونيکي (electronic conferences)
بانک‌هاي اطلاعاتي
خدمات  فهرستي (Listservs)
بانكهاي اطلاعاتي و ...
نمونه‌هاي  بانكهاي اطلاعاتي :
بانك اطلاعاتي The eisenhower national clearing-house(enc)for mathematics  and science دانشگاه اوهايو است و هدف آن بهبود دسترسي به جديدترين مطالب در زمينه رياضيات است.
بانك اطلاعاتي Educational resources information center(ERIC) 
دسترسي به مجموعه وسيعي از آثار نوشته ها و تحقيقات و بررسي‌هاي  مربوط به آموزش و پرورش، آرشيوهاي خدمات فهرستي و مواد موجود دربعضي از کتابخانه‌هاي  الکترونيکي
پروتکل انتقال فايل(FTP) 
شبکه جهاني وب
برنامه گشت وب
نشاني‌ياب يکنواخت منابع بر روي وب
ماشين‌هاي جستجو:
1- فهرست های راهنما يا کاتالوگهای تنظيم‌شده بر اساس موضوع
2- ماشين جستجوی واقعی که محتوای سايتهای وب را فهرست می‌کند.
طراحي صفحه وب
کنترل دسترسي به اينترنت

فصل هفتم: چندرسانه‌اي‌هاي رايانه‌اي
چند رسانه اي‌ها
چند رسانه اي ها:‌ فوق منتها و فوق رسانه ها
چند رسانه اي هاي ديجيتال :
برنامه هاي نسبتاً  جديد كه به استفاده كننده رايانه امكان مي دهد تا منابع آموزشي بسياري را با هم ادغام و كنترل كند .
توانايي در شبكه‌اي‌كردن منابع اطلاعاتي
امكان دسترسي آسان يادگيرنده به منابع تحت شبكه.
سخت افزارهاي مورد استفاده براي چند رسانه اي ها
وسايل و ابزارهاي نمايشگرها
دستگاه‌هاي ذخيره نوري:
علل پيدايش اين فناوري:
گسترش چندرسانه‌اي‌ها به دليل پيشرفت‌ در زمينه ذخيره ليزري داده‌ها
نياز به حافظه خارجي عظيم به دليل حجم بالاي اطلاعات ديجيتالي
جوابگو نبودن ديسك‌هاي نرم قديمي و ديسك‌هاي سخت امروزي
نحوه ذخيره و خواندن داده‌ها روي ديسك
ذخيره داده‌ها:
1. اشعه ي ليزر با دقت فراوان فرورفتگي ها و سطوح صاف را كه در يك طرف ديسك نوري است از زير ديسك مي خواند .
2. داده ها ، در حقيقت، از طريق اختلاف بين فرورفتگي ها و سطوح مسطح روي ديسك نوري به صورت ديجيتال ضبط مي شود.
خواندن داده‌ها:
1. در اين سيستم‌ها دستگاه پخش يا خواندن ديسك نوري از اشعه ليزري براي تشخيص فرورفتگي‌ها استفاده مي‌كند.
2. داده‌ها را به اطلاعات اصلي رمزخواني مي‌كند تا برروي نمايشگر نشان‌داده‌شود يا به صورت نسخه سخت چاپ گردد
ديسك‌هاي ويدئويي
فن Hوري رو به افول
ديسك‌هاي فشرده صدا
ديسك فشرده عكس
ديسك‌هاي ديجيتال چندكاربردي يا DVD
تفاوت با ديسك فشرده
اشكال توليد:
يك‌بار ضبط
چندبار ضبط يكطرفه يا دوطرفه
يك لايه‌اي يا دو لايه‌اي
كاربرد سخت افزارهاي چندرسانه‌اي در آموزش
ويژگي‌هاي ديسك فشرده:
بسيار دقيق و بادوام
از نظر هزينه مقرون‌ به صرفه
زمان جستجو بين يك تا سه ثانيه
كاربردهاي ديسك‌هاي يكبار نوشتني:
جستجو در كتابخانه و استفاده در كلاس درس
ذخيره نشريات با تيراژ پايين
كاتالوگ‌هاي در دست عموم
بايگا‌ني‌هاي كتابخانه
برنامه‌هاي رايانه‌اي، منابع مرجعي، كتاب‌هاي داستان، فهرست‌ها و خلاصه‌ها
ابزار تأليف چند رسانه اي‌ها
ابزارهاي جمع‌آوري و توليد بالقوه اطلاعات:
دوربين‌هاي فيلم‌برداري
دوربين‌هاي عكاسي ديجيتال
پويشگرهاي نوري
دستگاه‌هاي پخش ديسك‌هاي فشرده
دستگاه‌هاي پخش ويدنو و ويدئوهاي ليزري
برنامه هاي نمايشي روميزي
برنامه‌هاي رايانه‌اي نمايشي:
1- ديد تك‌اسلايدي
2- ديد رئوس مطالب
3- ديد ترتيب‌بندي اسلايدها
4- ديد يادداشتي
ابزار تاليف فوق رسانه‌ها
ابزار تأليف و ويرايش صفحات وب
كاربرد ابزار تاليف چند رسانه اي ها در آموزش
حقيقت مجازي
تجربه حقيقت مجازي
چگونگي ايجاد توهم
حقيقت مجازي و ارتباط
سه ويژگي ارتباطي در حقيقت مجازي
ابزار تأليف حقيقت مجازي
برنامه‌هاي توليد
كاربردهاي حقيقت مجازي در آموزش

فصل هشتم: ابزارهاي مكالمه‌اي ارتباط از راه دور
مقدمه
ارتباطات همزمان
استفاده از كنفرانس‌هاي همزمان به‌عنوان ابزار فكري
استفاده از كنفرانس همزمان در كلاس درس
ارتباطات غير همزمان
پست الكترونيكي
تابلوهاي اعلانات الكترونيكي
كنفرانس‌هاي  رايانه اي
کنفرانسهای رايانه‌ای از نظر فناوری به سه شيوه انجام می‌گيرد
استفاده از كنفرانس‌هاي غيرهمزمان به عنوان ابزار فكري
استفاده از كنفرانس هاي غيرهمزمان در كلاس درس

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
[ چهارشنبه 18 بهمن 1396 ] [ 0:52 ] [ احمد احمد ]
[ ]

دانلود پاورپوینت کتاب جامعه شناسي انحرافات دکتر جعفر سخاوت

پاورپوینت-کتاب-جامعه-شناسي-انحرافات-دکتر-جعفر-سخاوت
پاورپوینت کتاب جامعه شناسي انحرافات دکتر جعفر سخاوت
فرمت فایل دانلودی: .ppt
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 171
حجم فایل: 2245 کیلوبایت
قیمت: 35000 تومان

دانلود پاورپوینت کتاب جامعه شناسي انحرافات دکتر جعفر سخاوت،
در قالب ppt و در 171 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

فصل اول: نظم و نظارت اجتماعی
اساس نظم و نظارت اجتماعی
نظارت از طریق اجتماعی کردن
نظارت بر رفتار از طریق فشار گروه‌های نخستین
نظارت از طریق گروه‌های دومین
استفاده از زبان خاص هم چون وسیله نظارت
تنظیم رفتار از طریق استفاده از زور
عوامل موقعیتی تعیین کننده رفتار
مشخصات انحراف
هنجارهای نیمه نهادی شده در گروه
آیا انحراف عامل تغییر اجتماعی است؟

فصل دوم: نظریه های کژرفتاری
آرای متفکران اجتماعی در ایران
آرای دانشمندان اجتماعی مغرب زمین
آرای بیولوژیست‌ها
دیدگاه روانشناسان و روانکاوان درباره کجروی‌ و بزهکاری
پیشگامان مطالعات جامعه‌شناسی جرم و بزهکاری
دیدگاه جرم‌شناسی
نکات مورد تاکید جامعه‌شناسان تفهمی (ذهن‌گرا)‌
مشخصات انحراف از نظر هگن
روش مطالعه جرم شناس

فصل سوم: دیدگاه جامعه شناس تفهیمی
موضوع و هدف جامعه شناس از مطالعه جرم و انحرافات اجتماعی
سطوح سه گانه تحلیل جرم و انحرافات اجتماعی
مطالعه جرم و انحرافات اجتماعی در سطح کلان
مطالعه جرم و انحراف اجتماعی در سطح منطقه
مطالعه جرم‌و انحرافات اجتماعی در سطح فرد
نکات مهم دیدگاه جامعه‌شناسان تفهمی از نظر فیلیپ سون

فصل چهارم: صاحب نظران ساخت گرا
نظریه مِرتون درباره کژرفتاری
انواع انحراف از نظر مرتون
رابطه فقر و جرم و جنایت از نظر مرتون
نظریه ارتباطات نسبی به عنوان عامل کژرفتاری
نظریه کلووارد و اوهلین
فرصت های نابرابر: اساس فرضیه کلووارد و اوهلین
ساخت اجتماعی مناطق جرم خیز از نظر کلووارد و اوهلین
الف) اشتغال سطوح مختلف سنی به کارهای بزهکارانه
ب) ادغام ارزش‌های گروه بهنجار با ارزش‌های گروه‌های نابهنجار
مقایسه بی‌هنجاری از نظر مرتون با بی‌هنجاری از نظر دورکیم
انواع خودکشی از نظر دورکیم:
الف) خودکشی خودخواهانه
ب) خودکشی دیگرخواهانه
ج) خودکشی قدرگرایانه
د) خودکشی ناشی از تضعیف هنجارها

فصل پنجم: نظریه های مربوط به بزهکاری جوانان
نظریه آلبرت کوهن درباره جرم جوانان
خرده فرهنگ بزهکاری
انتقاد کوهن بر نظریه ستیزه فرهنگی
ماهیت خرده فرهنگ بزهکاری
راه‌ حل‌های مشکل ارتقای پایگاه اجتماعی
سه راه حل قابل تصور و اجرا نزد جوانان:
1- کسـب معیـــارهای طبقــات بالا و چشم‌پوشی از وقت‌گذرانی
2- انتخاب شیوه خیابان گردی و احســاس آرامش از  در کنار جوانان مشابه خود بودن
3- انتخاب معیارهایی ضدمعیارهای طبقات میانه و بالا
تبیین خشونت در خرده فرهنگ بزهکاری
تبیین سرقت جوانان بزهکار در دیدگاه کوهن
تبیین میل به استقلال در گروه بزهکاری
نظریه جرم جوانان از دیدگاه دیوید ماتزا
فنون خنثی‌سازی:
1ـ فن انکار مسئولیت
2- فن انکار صدمه و زیان
3-فن انکار قربانی بودن قربانی
4- محکوم کردنِ محکوم کنندگان
5 ـ فن فدا کردن ارزش های جامعه به سود ارزش های گروه کوچک
 
فصل ششم: نظریة واکنش اجتماعی
تقسیم بندی جرم از نظر مایکل فیلیپ سون
پیشگامان نظریه واکنش اجتماعی    هوارد بکر، دیوید ماتزا، ادوین لمرت:
هوارد بکر
دیوید ماتزا
نظریه واکنش اجتماعی ادوین لمرت

فصل هفتم: مواد مخدر
اهمیت مساله
ماهیت مواد مخدر چیست؟
مواد مخدر از دیدگاه جامعه‌شناسان
نظریه ناهماهنگی
نظریه انحراف از هنجارها
نظریه برچسب اجتماعی
نظریه ستیزه ارزش‌ها
عکس‌العمل جامعه در برابر مواد مخدر
انواع مختلف الگوهای مصرف مواد مخدر :
1- استفاده از آن برای کسب تجربه
2- استفاده از آن به منظور تفریح و برقراری ارتبـــاط  گروهی
3- استفاده از آن تحت فشار موقعیتی
4- استفاده از مواد مخدر از روی عادت
5- استفاده از روی اضطرار
نقش فرهنگ فرعی مصرف‌کنندگان مواد مخدر
نظریات هوارد فریمان و ویت جونز درباره اعتیاد
علل اعتیاد از نظر فریمان و اسکات
انواع مواد مخدر:
1- الکل
2- توتون و سیگار
3- تریاک و مشتقات آن، هروئین و مرفین
4- مواد توهم‌زا
5- ماری جوانا و حشیش
6- مواد ضدرخوت و خواب آلودگی (کافئین، کوکائین، آمفتامین‌ها)
7- کوکائین
8- آمفتامین‌ها
9- آرام‌بخش‌ها
نظریات جیمز کلمن درباره درمان هروئین، تریاک و مرفین
اعتیاد از دیدگاه اسلام

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
[ چهارشنبه 18 بهمن 1396 ] [ 0:52 ] [ احمد احمد ]
[ ]

دانلود پاورپوینت قسمت دوم کتاب نظريه هاي جامعه شناسی در دوران معاصر جورج ريتزر، ترجمه محسن ثلاثي

پاورپوینت-قسمت-دوم-کتاب-نظريه-هاي-جامعه-شناسی-در-دوران-معاصر-جورج-ريتزر-ترجمه-محسن-ثلاثي
پاورپوینت قسمت دوم کتاب نظريه هاي جامعه شناسی در دوران معاصر جورج ريتزر، ترجمه محسن ثلاثي
فرمت فایل دانلودی: .ppt
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 271
حجم فایل: 1039 کیلوبایت
قیمت: 45000 تومان

دانلود پاورپوینت قسمت دوم کتاب نظريه هاي جامعه شناسی در دوران معاصر جورج ريتزر، ترجمه محسن ثلاثي،
در قالب ppt و در 271 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

فصل چهارم: نظریه های جامعه شناختی نومارکسیستی
مقدمه
جبرگرايي اقتصادي
ديدگاه هاي جبرگرايي اقتصادي
انتقاد بر جبرگرايان اقتصادي
مارکسيم هگلي
افکار و عقايد مارکسيم هگلي
مارکسيم هگلي؛ جورج لوکاچ
پايه مفهوم چيز وارگي لوکاچ
مقايسه طبقات گوناگون جامعه سرمايه دار به نظر لو کاچ
مارکسيم هگلي؛ آنتونيو گرامشي
نظريه انتقادي:
انتقادهاي اصلي:
1- انتقادهایی به نظریه مارکسیستی
2- انتقاد به اثبات گرایی
3- انتقاد به جامعه شناسی
4- انتقاد از جامعه نوین
جهان سرشار از  عدم عقلانيت
خدمات عمده نظريه انتقادي:
[ چهارشنبه 18 بهمن 1396 ] [ 0:52 ] [ احمد احمد ]
[ ]

دانلود جزوه میوه کاري (علوم باغبانی) رشته کشاورزی

جزوه-میوه-کاري-(علوم-باغبانی)-رشته-کشاورزی
جزوه میوه کاري (علوم باغبانی) رشته کشاورزی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 283
حجم فایل: 4758 کیلوبایت
قیمت: 10500 تومان

دانلود جزوه آموزشی میوه کاري (علوم باغبانی) رشته کشاورزی،
در قالب pdf و در 283 صفحه.


توضیحات:
این جزوه آموزشی جز مجموعه جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد رشته کشاورزی گرایش باغبانی ویژه کنکور می باشد که به همراه تست ها و پاسخ تشریحی ارائه شده است.

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
[ چهارشنبه 18 بهمن 1396 ] [ 0:52 ] [ احمد احمد ]
[ ]

دانلود مجموعه تست زبان تخصصی صنایع غذایی

مجموعه-تست-زبان-تخصصی-صنایع-غذایی
مجموعه تست زبان تخصصی صنایع غذایی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 263
حجم فایل: 4103 کیلوبایت
قیمت: 10500 تومان

دانلود مجموعه تست زبان تخصصی رشته صنایع غذایی،
در قالب pdf و در 263 صفحه.


توضیحات:
این مجموعه تست جز مجموعه  جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد رشته  مهندسی صنایع غذایی ویژه کنکور می باشد که همراه تست ها و پاسخ تشریحی ارائه شده است.

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
[ چهارشنبه 18 بهمن 1396 ] [ 0:51 ] [ احمد احمد ]
[ ]

دانلود جزوه طراحی کارخانجات صنعتی رشته مهندسی صنایع غذایی

جزوه-طراحی-کارخانجات-صنعتی-رشته-مهندسی-صنایع-غذایی
جزوه طراحی کارخانجات صنعتی رشته مهندسی صنایع غذایی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 216
حجم فایل: 3948 کیلوبایت
قیمت: 9500 تومان

دانلود جزوه آموزشی طراحی کارخانجات صنعتی رشته مهندسی صنایع غذایی،
در قالب pdf و در 216 صفحه.


توضیحات:
این جزوه آموزشی جز مجموعه جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد رشته مهندسی صنایع غذایی ویژه کنکور می باشد که به همراه با تست و پاسخ تشریحی ارائه شده است.

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
[ چهارشنبه 18 بهمن 1396 ] [ 0:51 ] [ احمد احمد ]
[ ]

دانلود جزوه آموزشی تکنولوژي مواد غذایی رشته مهندسی صنایع غذایی

جزوه-آموزشی-تکنولوژي-مواد-غذایی-رشته-مهندسی-صنایع-غذایی
جزوه آموزشی تکنولوژي مواد غذایی رشته مهندسی صنایع غذایی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 498
حجم فایل: 4474 کیلوبایت
قیمت: 12900 تومان

دانلود جزوه آموزشی تکنولوژي مواد غذایی رشته مهندسی صنایع غذایی،
در قالب pdf و در 498 صفحه.


توضیحات:
این جزوه آموزشی جز مجموعه جزوات آمادگی آزمون کارشناسی ارشد رشته  مهندسی صنایع غذایی ویژه کنکور می باشد.

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
[ چهارشنبه 18 بهمن 1396 ] [ 0:51 ] [ احمد احمد ]
[ ]

دانلود پاورپوینت روش های قیمت گذاری سهام شرکت های بورسی

پاورپوینت-روش-های-قیمت-گذاری-سهام-شرکت-های-بورسی
پاورپوینت روش های قیمت گذاری سهام شرکت های بورسی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 38
حجم فایل: 796 کیلوبایت
قیمت: 9500 تومان

دانلود پاورپوینت با موضوع روش های قیمت گذاری سهام شرکت های بورسی،
در قالب ppt و در 38 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

عوامل مؤثر بر قیمت سهام
انواع مدل هاي قيمت گذاري سهام
مدل هاي عمومي
ارزیابی سهام از طریق سودآوری (بورس)
مدل ارزش گذاري MVA
مدل گوردن
مدل ميلر وموديگلياني
مدل كامبل- شيلر
مدل كرنل
مدل گلاسمن- هاست
مدل والتر
چگونگی تعیین و محاسبه قیمت سهام
ارزیابی از طریق تعیین ارزش خالص دارایی ها
ارزیابی سهام از طریق تجدید ارزیابی دارایی ها
تجدید ارزیابی با روش شاخص بانک مرکزی و تفاوت نرخ ارز
تجدید ارزیابی با روش کارشناس رسمی دادگستری
منابع


توضیحات:
این فایل در زمینه روش های قیمت گذاری سهام شرکت های بورسی می باشد که در حجم 38 اسلاید همراه با توضیحات کامل با فرمت پاورپوینت تهیه شده است که می تواند به عنوان سمینار  در کلاس برای درس های بررسی موارد خاص در حسابداری و مباحث جاری در حسابداری رشته حسابداری مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد و درس های  مدیریت سرمایه گذاری و سمینار در مسائل مالی رشته مدیریت مالی مقطع کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
[ چهارشنبه 18 بهمن 1396 ] [ 0:51 ] [ احمد احمد ]
[ ]

دانلود تحقیق حسابداری وقف و موقوفات

تحقیق-حسابداری-وقف-و-موقوفات
تحقیق حسابداری وقف و موقوفات
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 26
حجم فایل: 40 کیلوبایت
قیمت: 7500 تومان

دانلود تحقیق با موضوع حسابداری وقف و موقوفات،
در قالب word و در 26 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

تعریف وقف
انواع استفاده از عین موقوفه
انواع وقف و مصارف آن
ارکان وقف
وظایف مدیر موقوفه
درآمدزایی املاک موقوفه و وصول عواید آن
سایر تعاریف
اجزای صورت های مالی موقوفات
مبنای حسابداری
اندازه گیری اولیه دارایی عین موقوفه
انعکاس دارایی در صورت های مالی
برکناری، فروش و واگذاری حق استفاده از دارایی
انواع درآمدهای موقوفاتی
نحوه سرمايه گذاري
عملکرد موقوفه در زمان ورشکستگی
تفاوت غرب و اسلام
تفاوت غرب و اسلام در مبانی اداره وقف
وضعیت ادارة موقوفات در ایران
ارزش دلار تاريخي وقف
معافیت مالیاتی
مدل مالی
ارزش اقتصادی
مالیات موقوفات در ایران
نتیجه‌گیری
منابع


توضیحات:
این فایل شامل تحقیق جامع و کاملی با عنوان حسابــداری وقف و موقوفات می باشد که در حجم 26 صفحه همراه با توضیحات کامل با فرمت word تهیه شده است که می تواند به عنوان تحقیق درس های بررسی موارد خاص در حسابداری و مباحث جاری در حسابداری رشته حسابداری مقطع کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گیرد.

تحقیق تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
[ چهارشنبه 18 بهمن 1396 ] [ 0:50 ] [ احمد احمد ]
[ ]
صفحه قبل 1 ... 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 صفحه بعد